miércoles, 19 de enero de 2011


“Educación para la ciudadanía”
 
               La educación para la ciudadanía consiste en una educación basada en los valores. En el año 2002 el Consejo de Europa señaló que la educación para la ciudadanía democrática es esencial para promover una sociedad libre, tolerante y justa, además de contribuir a la defensa de los valores y los principios de libertad, pluralismo, derechos humanos y Estado de Derecho, que constituyen los fundamentos de la democracia. Para ello recomendó a los Gobiernos de los Estados miembros que hagan de la educación para la ciudadanía democrática un objetivo prioritario de las políticas y reformas educativas.

Esta asignatura tiene como objetivo la dimensión humana de la sexualidad, el respeto a las opciones laicas o religiosas de los ciudadanos y el pluralismo moral. Estas son algunas de las cuestiones que formarán parte del currículum de la nueva materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, creada por la Ley Orgánica de Educación (LOE). 

En cuarto de ESO, se formará a los estudiantes sobre los interrogantes del ser humano, los sentimientos y emociones en las relaciones interpersonales, las teorías éticas, el pluralismo moral, instituciones democráticas, valores constitucionales, factores que generan problemas a distintos colectivos, la globalización, dignidad de la persona, causas, factores y alternativas a la discriminación de las mujeres, etc. 

"Se trata de transmitir un cuerpo de conocimientos que permita manejarse en el conjunto de la ciudadanía pero sobre todo de educar en comportamientos y actitudes propios de la educación ciudadana"

Esta asignatura servirá para que las personas puedan discutir sus opiniones e ideales aceptando también las ideas de los demás.


Aquí dejo el link de un video que he encontrado en el cual se nos explica mucho mejor que es la educación para la ciudadanía en el cual también se muestran la ideología de algunos padres respecto a esta asignatura.

jueves, 13 de enero de 2011

“Los caminos de la vida”



Esta imagen la encontré por casualidad buscando fotos sobre la tecnología en las aulas y me llamo bastante la atención ya que era una foto con un mensaje que te lleva a la reflexión y te hace pensar si estamos escogiendo el camino adecuado en nuestras vidas.

            Siempre he tenido claro qué quería estudiar y para qué quería hacerlo, es decir, a lo que quería dedicarme en un futuro. Al principio elegí la carrera de psicología y pensaba que si no entraba en dicha carrera me daba igual en cual entrar porque era la única meta que yo quería alcanzar, el único camino que aspiraba escoger. Cuando me dijeron que no entraría en psicología me pregunté qué iba hacer yo con los diferentes caminos que me otorgaban y entonces me di cuenta de lo importante que es tener presente la meta que quieras lograr y el camino que quieres conseguir en tu vida porque dependiendo del camino que elijamos estamos eligiendo un futuro u otro. 

            Ahora pienso que cuando termine mis estudios tendré bastantes caminos por delante y lo más importante es que aunque no tenga claro el camino que escogeré en un futuro si sé que me decantaré por el camino que me haga más feliz, o al menos intentaré optar por el camino que haga que todo vaya por buen cause.


 La vida está llena de caminos ¿Cuál es el tuyo?



“Organizaciones del futuro… comunidades educativas en red”

¿Por qué la tecnología en el aula?   

Pienso que la tecnología en el aula acelera más la enseñanza y aprendizaje, ya que el estudiante se anima y se involucra en las actividades a desarrollar. 

En las clases podemos hacer usos de la tecnología de diferentes formas como son las diapositivas, las fotos, y una de las formas que pienso que es las que más gusta a los alumnos y cuando más atención prestan es con los vídeos en clase. Los videos ofrecen una gran ayuda al profesor para poder presentar los contenidos de la asignatura y apoyarse en ellos. Mediante los videos se aumenta la cantidad y calidad de la información, el profesor pasa de tener la función de presentación de la información a actuar de mediador y dinamizador de dicha información. Los videos intensifican la realidad ya que mediante los videos a las fotos podemos entender mejor los conceptos que estamos desarrollando en las clases.

La comunicación con las nuevas tecnologías en la educación

Las nuevas tecnologías en el aula de educación infantil, nos permite comunicarnos con los niños de una forma más atractiva para ellos, además de ofrecernos la posibilidad de conseguir entornos a los que podemos llegar y que podemos crear nosotros mismos. La comunicación permiten que el niño conozca las características de otras culturas y países, establecer un contacto una conversación con otras personas geográficamente distantes mediante los chat o el correo electrónico, e incluso a crear grupos de debate entre los niños y profesores.


La informática potencia cada una de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la capacidad de atención, desarrolla la capacidad de observación, lectura y la capacidad de comunicación.

Debe tenerse porque solo es una herramienta presente que el computador no sustituye ni podrá sustituir al profesor,
Los medios nos ofrecen el aprendizaje en grupo al mismo tiempo que ofrecen la individualización de la enseñanza.

Para conseguir un uso correcto de las nuevas tecnologías en el aula infantil es necesario que los profesores posean unos conocimientos básicos acerca del uso de los recursos tecnológicos, para así sacar provecho de sus ventajas y evitar una manipulación errónea. 

Educación virtual 

La educación virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante. Facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se requiere tratar y está mediada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación – NITC – que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadores que las tradicionales.

Internet educativo
 
Desde el ámbito educativo nos permite abrir la escuela a innumerables fuentes de información, materiales educativos y a personas; ampliar los escenarios de aprendizaje y las experiencias educativas a contexto distintos al aula presencial.

Influencia de la informática

La informática potencia cada una de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la capacidad de atención, desarrolla la capacidad de observación, lectura y la capacidad de comunicación.

Debe tenerse presente que el computador no sustituye ni podrá sustituir al profesor, porque solo es una herramienta que sirve para motivar el aprendizaje, se adquiere nuevas perspectivas y sirve para poder desarrollar proyectos.

Para terminar quería aportar diversas comunidades educativas virtuales en las que los usuarios pueden conectarse unos con otros: 

 e-Twinning herramientas escolares en Europa: La Comunidad de Centros Escolares de Europa. Es un marco para que los centros escolares colaboren a través de internet con centros asociados de otros países europeos. eTwinning es la acción principal del programa "eLearning" de la Unión Europea. Promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros escolares europeos. Profesores y estudiantes usan internet para trabajar juntos más allá de las fronteras. Cooperan, intercambian información y comparten material didáctico. eTwinning amplía el alcance de las oportunidades pedagógicas que se ofrecen a profesores y a estudiantes, motiva para el aprendizaje y abre el aula a Europa.
 
Educalia: Es un espacio de relación, de formación y de entretenimiento para niños, padres y maestros que está basado en una concepción amplia de la educación no reglada. Es una red compuesta de módulos de acceso restringido, para los miembros de la comunidad educativa, y de módulos libres.Educalia es un programa educativo de la Fundación "la Caixa".

Comunidad virtual de tecnología educativa: Plataforma para potenciar el conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo mediante la distribución de materiales periódicos relacionados con la temática. Proporciona un canal de difusión de actividades, experiencias relacionadas.

eLearning WORKSHOPS Comunidad de eLearning:Comunidad abierta de eLearning en español. Noticias, Recursos de eLearning, Foros y más. En eLearning Workshops, los usuarios pueden participar enviando noticias, añadiendo eventos y enlaces, debatiendo en los foros de discusión y de muchas más maneras.

Comunidad virtual de profesores con web o weblog: Tiene como objetivos:
1.- Localizar profesores que tengan una página web personal con materiales e informaciones sobre su trabajo docente: programa de la asignatura, apuntes, links de interés, etc. 

2.- Con estas páginas se puede crear un índice por niveles educativos y por asignaturas, e informar al profesorado de su existencia para que puedan visitarlo.

 3.- Hacer un estudio sobre los contenidos de estas páginas. Identificar modelos de webs de profesores de alta funcionalidad didáctica.

 4.- Estudiar la utilidad que para profesores y estudiantes pueden tener estas páginas.